Var fjärde glesbygdskommun saknar skolkurator – ny handbok ska ge elever mer likvärdigt stöd över hela landet

Var fjärde glesbygdskommun saknar skolkurator  Samtidigt varierar tillgången till psykosocialt stöd mellan olika skolor och kommuner. Nu lanserar Sveriges Skolkuratorers Förening, med stöd av Tim Bergling Foundation, den första nationella handboken för skolkuratorer. Syftet är att ge skolkuratorer ett gemensamt ramverk för arbetet och bidra till att elever i hela landet får ett mer jämlikt stöd som stärker deras trygghet och psykiska hälsa i skolan.

Skolkuratorn har en central roll i att fånga upp elever tidigt och bidra till trygga och tillgängliga lärmiljöer. Trots det har det fram tills nu saknats en samlad nationell vägledning för uppdraget. Den nya handboken ska tydliggöra skolkuratorns roll och ge ett gemensamt stöd i det förebyggande och hälsofrämjande arbetet, oavsett var i landet skolkuratorn arbetar.

– När skolkuratorns roll är otydlig riskerar också stödet till eleverna att bli ojämlikt. Med handboken vill vi skapa ett gemensamt ramverk som gör uppdraget tydligare och ger skolkuratorer bättre förutsättningar i vardagen. Målet är att fler elever ska få det psykosociala stöd de har rätt till oavsett var i Sverige de bor, säger Caroline Bergh, ordförande för Sveriges Skolkuratorers Förening.

Tillgången till skolkurator varierar kraftigt mellan olika delar av landet och mellan enskilda skolor. På vissa skolor finns en skolkurator på plats några timmar i veckan, på andra heltid. I mindre kommuner och glesbygdskommuner blir skillnaderna särskilt kännbara, eftersom skolkuratorer ofta har färre kollegor att rådfråga och sämre tillgång till löpande kompetensutveckling.

Tim Bergling Foundation har under de senaste åren, tillsammans med Sveriges Elevkårer och Sveriges Elevråd, genomfört nationella undersökningar om elevers mående och syn på elevhälsan. I rapporten Elevhälsa på elevers villkor uppger 83 procent av eleverna att de litar på minst en vuxen i skolan. Rapporten visar också att elever som känner tillit till en vuxen mår bättre och upplever skolan som en tryggare plats. Samtidigt efterfrågar eleverna en mer tillgänglig, synlig och närvarande elevhälsa med fokus på tidiga insatser, trygghet och förebyggande arbete. 

– Våra undersökningar visar att trygga vuxna i skolan gör stor skillnad för hur elever mår. Därför är skolkuratorns roll så viktig. Handboken är ett konkret sätt att stärka skolkuratorers förutsättningar att arbeta förebyggande, bygga tillit och fånga upp unga innan problemen växer, säger Alexandra Björnsson, Development Lead på Tim Bergling Foundation. 

Handboken ska fungera som ett konkret stöd för skolkuratorer, skolledare och huvudmän.. Handboken ska bidra till en mer likvärdig elevhälsa genom att stärka professionen ge skolkuratorer ett gemensamt ramverk att utgå från.

Om Sveriges Skolkuratorers Förening
Sveriges skolkuratorers förening är en ideell yrkesförening som funnits sedan 1961 och grundades av barnrättskämpen Rigmor von Euler. Genom att erbjuda regelbunden kompetensutveckling, nätverk och aktivt medverka i samhällsdebatten bidrar föreningen till att utveckla skolkuratorers arbete. Föreningen är en återkommande remissinstans och för dialog med myndigheter, politiker och andra beslutsfattare i frågor som rör skolkuratorers uppdrag.

Om Tim Bergling Foundation
Tim Bergling Foundation arbetar för att främja barn och ungas psykiska hälsa och välmående. Stiftelsen grundades 2019 av Klas Bergling och Anki Lidén till minne av deras son Tim Bergling (Avicii). Genom egna initiativ, samarbeten och stöd till organisationer verkar stiftelsen för ett samhälle där unga mår bra, känner trygghet och framtidstro, och får möjlighet att nå sin fulla potential. De som trots allt mår dåligt ska snabbt erbjudas stöd.

Presskontakt
Från Tim Bergling Foundations:Veronika Azizova
Tel: 070-781 92 01
veronika.azizova@timberglingfoundation.org 

Från Sveriges skolkuratorers förening
Caroline Bergh Tel 070-6288376
caroline.bergh@skolkurator.nu

Ansök om handboken här.